عربيات – جدة

رانية سليمان سلامة

تعتبر ( جامعة الملك عبد العزيز ) بجدة واجهة حضارية للتعليم في المملكة العربية السعودية ، ولقد بقي هذا الصرح شامخاً بالعلوم التي يقدمها لطلاب العلم على مدى سنوات طويلة هي سنوات عمره المديد التي يشهد لها التاريخ ببث نور العلم وانبثاق النهضة التعليمية  التي أضاءت مشاعل المجتمع من خلال كل درجة علمية جديدة يحملها طالب علم ليخدم مجتمعه وأمته بعد مشواره في هذا الصرح العريق ....

ضيفتنا اليوم هي رمز من رموز هذا المكان حيث بدأت مشوارها التعليمي في كنفه ، وواصلت إنجازاتها من خلاله ، الدكتورة ( رفيدة خاشقجي ) عميدة قسم الطالبات بجامعة ( الملك عبد العزيز ) بجدة ورمز من الرموز النسائية السعودية والعربية تعكس صورة المرأة المسلمة المثقفة الناجحة في عصر جديد شعاره التطور والتحديث المستمر في سبيل الارتقاء بالمجتمع الذي تعتلي فيه أعلى منصب نسائي وتقف على قدر المسؤولية في عمادة قسم الطالبات بخبرتها الطويلة والتي نلمسها من خلال تعدد المهام التي تولت إدارتها في مجال التعليم الحكومي والأهلي ... وبكل فخر واعتزاز نقدم ضيفتنا لقراء عربيات في أول لقاء معها على شبكة الإنترنت تتواصل فيه مع رواد موقعنا وتجيب عن أسئلة المجلة حول خدمات الجامعة وخطواتها القادمة ....  نترككم لنلقي الضوء معاً على مشوارها المشرف في رحاب العلم والتعليم السعودي ....

السيرة الذاتية

الدكتورة ( رفيدة خاشقجي ) نلاحظ تنوع دراساتك فمن المعروف أنك حاصلة على دكتوراه في الصحة العامة بينما تخصصك الجامعي  كان في العلوم والتربية بقسم  الاقتصاد المنزلي ، فكيف وقع اختيارك على دراسة هذه التخصصات المختلفة؟

أنهيت دراستي الجامعية في جدة بحصولي على البكالوريوس ثم تعينت معيدة في ( كلية التربية) ... بعدها بدأت بدراسة الماجستير ولكن بسبب زواجي وسفري مع زوجي إلى الولايات المتحدة كان عليّ إتمام دراستي هناك ووجدت أقرب المجالات لدراستي في جامعة Tulane بكلية ( الصحة العامة والطب الصحراوي ) وبالفعل اخترت الصحة العامة كتخصص عام ، والتغذية كتخصص له علاقة وثيقة بدراساتي السابقة .... ولعل الميزة التي استفدت منها هي أن الجامعات الأمريكية تسمح لك بالالتحاق بتخصصات أخرى في مرحلة الدراسات العليا بدراسة بعض المواد المؤهِلة للتخصص الجديد.

ما مفهومك للصحة العامة بشكل مبسط؟

الصحة كتعريف لمنظمة الصحة العالمية هي سلامة الفرد جسمياً ونفسياً وعقلياً ، وليست مجرد خلو البدن من الأمراض.

ومفهوم ( الصحة العامة ) بشكل مبسط هو التخصص الذي يتناول فروع عديدة مثل:

ـ الغذاء والتغذية

ـ صحة الأمومة والطفولة

ـ الدراسات البيئية

تخطو المملكة العربية السعودية خطوات واسعة  نحو تطوير النظام التعليمي ، فبصفتكم عميدة لقسم الطالبات بجامعة الملك عبد العزيز بجدة ما المستجدات التي من المتوقع أن تطرأ على نظام الجامعة؟

ـ برنامج الدكتوراه في تخصص الأحياء في كلية العلوم.

ـ خطة جديدة لمناهج مرحلة البكالوريوس في كلية ( الاقتصاد والإدارة )

ـ برامج الماجستير بدون رسالة لجميع تخصصات الاقتصاد المنزلي ...

وهناك الكثير من الخطط والبرامج على صعيد نشاطات الجامعة الأكاديمية والبحثية والأنشطة اللامنهجية ... ولعل أبرزها أيضاً اعتماد عدد من برامج الدبلوم التأهيلي من خلال عمادة ( مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر ).

أيضاً تسعى الجامعة لحصول بعض الكليات على الاعتماد الأكاديمي الدولي في عدد من تخصصاتها.

 اختيار التخصص

كثيراً ما تحتار الطالبة عندما تواجه لحظة اختيار تخصصها الدراسي بالجامعة فما نصيحتك لها لتحديد وجهتها في هذه المرحلة؟

اختيار التخصص يجب أن يبدأ من السنة الأولى في الثانوية العامة وقبل أن تختار الطالبة الالتحاق بالقسم الأدبي أو العلمي ... لأنه قد يكون اختيارها الجامعي يتطلب أن تكون خريجة قسم محدد ولهذا أنصح بالتخطيط المبكر...

كما أنصح الطالبة والأهل بالتالي :

1 ) تقوم الطالبة بإجراء اختبار يتم من خلاله تحديد ميولها وقدراتها وهناك جهات متخصصة تقدم هذا الاختبار.

2 ) يترك الأهل للطالبة الاختيار دون إجبار وإنما مع توجيه ونصح ومساعدة لها في جمع المعلومات.

3 ) أن تسعى الطالبة لمعرفة التخصص والسؤال عنه قبل اختياره.

4 ) أن لا تتأثر بوجود صديقات لها في نفس التخصص وتتجه له بناءً على ذلك.

أما من جهتنا في قسم الطالبات فنقوم بعمل التالي:

أولاً : برنامج لاستقبال طالبات المدراس في المرحلة الثانوية للتعريف بالجامعة والكليات والتخصصات وماهية الحياة الجامعية.

ثانياً : نقدم برنامج إرشادي مُفصَّل قبل بداية الدراسة عن كل كلية وعن أنظمة الجامعة وجميع المعلومات التي تحتاجها الطالبة في سنوات الدراسة.

تعاني بعض الطالبات من عملية القبول والتسجيل خاصة في الأسبوع الأول الذي يسبق الانتظام في الدراسة فكيف تخططون لتنظيم هذه العملية؟

بالتخطيط المبكر والتسجيل المبكر يتم تنظيم هذه العملية .. كما تقوم المرشدات الأكاديميات بمساعدة الطالبات إلى أن تستقر جداولهن ... وأعتقد أنه منذ أن بدأنا بإتباع نظام السنوات أصبحت عملية الحذف والإضافة مُيَسرة وبسيطة بعكس النظام السابق ... ولله الحمد لمدة فصلين سابقين انتظمت الدراسة في القاعات في موعدها المحدد دون أي مشاكل.

ما النسبة المئوية المطلوبة في الوقت الحالي لقبول الخريجات من القسم الأدبي والعلمي؟ وهل هناك توجه لمنح فرصة استكمال التعليم الجامعي لخريجات الثانوية العامة اللاتي لم يحصلن على معدلات مرتفعة ، مثلا عن طريق تقديم دورات تأهيلية أو غيرها؟

تتفاوت النسبة المطلوبة وفقاً للكليات .... ولكنها بشكل عام تبدأ من 80% وأعلى ... ويتم توجيه طالبات القسم الأدبي إلى " كلية الآداب / الاقتصاد والإدارة / الاقتصاد المنزلي" .... وطالبات القسم العلمي إلى " كلية العلوم / الطب / طب الأسنان / التمريض / الصيدلة / التقنية" .... كما يمكن لخريجات القسم العلمي الالتحاق بكلية ( الاقتصاد والإدارة ) وكلية ( الاقتصاد المنزلي ).

بالنسبة لمن لا تسمح لهن معدلاتهن بالالتحاق بالجامعة أعدننا لهن مجموعة من برامج الدبلوم التأهيلية والتي تم اعتماد البعض منها لمدة تتراوح بين سنة وسنتان في مجالات مختلفة ... مثل : دبلوم الإدارة المنزلية والسكرتارية الطبية وإدارة المكاتب وغيرها .

مواكبة للتطور الوظيفي الملحوظ للمرأة السعودية واقتحامها لمجالات مختلفة للعمل هل تخططون لافتتاح أقسام جديدة بالجامعة في المستقبل القريب؟

هناك دراسات قائمة لافتتاح أقسام جديدة سوف يعلن عنها في حينه ...

هل لنا أن نكشف النقاب عن أحد هذه الأقسام التي تعملون على افتتاحها؟

لازلنا في مرحلة الدراسة ولكن سيكون من بينها بإذن الله كلية ( الصيدلة ) وبرنامج ( التقنية ).

تعد الجامعة لافتتاح قسم (التربية الخاصة) فهل لنا بنبذة عن هذا القسم الجديد الذي تقومون بالإشراف على إعداد مناهجه؟

تتمة اللقاء على الصفحة التالية